Московский авиационный институт
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Робототехника: программирование и интеграция в образование
- профпереподготовкапрограмма
- 256часов
- очно-заочныйформат
- 54 000стоимость
направлена на подготовку квалифицированных педагогов для преподавания робототехники с использованием современного образовательного инструментария. Слушатели получат системные знания и практические навыки, необходимые для проектирования учебных курсов, организации проектной деятельности и эффективного использования цифровых технологий и конструкторских платформ в образовательном процессе.
По окончании курса выпускники получают
ДИПЛОМ О ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКЕ
По окончании курса выпускники получают
ДИПЛОМ О ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКЕ
Программа подойдет
Учителям информатики, физики и математики: Обладают цифровой грамотностью и логикой. Курс даст им готовые методики для ведения кружков, повысит востребованность в школе и поможет получить повышенную категорию.
Педагогам доп. образования и воспитателям: Умеют работать с детьми, но нуждаются в технических навыках. Им легко перейти на STEM-формат, открыть коммерческие группы и поднять чек на свои услуги.
IT-специалистам и инженерам: Понимают код и железо, но хотят уйти в EdTech. Программа обучит их педагогическому дизайну для запуска собственных курсов или работы в детских технопарках.
Студентам IT и педвузов: Имеют теоретическую базу, но не имеют портфолио. Курс даст им сильный прикладной навык и готовые кейсы для быстрого старта в преподавании еще во время учебы.
Педагогам доп. образования и воспитателям: Умеют работать с детьми, но нуждаются в технических навыках. Им легко перейти на STEM-формат, открыть коммерческие группы и поднять чек на свои услуги.
IT-специалистам и инженерам: Понимают код и железо, но хотят уйти в EdTech. Программа обучит их педагогическому дизайну для запуска собственных курсов или работы в детских технопарках.
Студентам IT и педвузов: Имеют теоретическую базу, но не имеют портфолио. Курс даст им сильный прикладной навык и готовые кейсы для быстрого старта в преподавании еще во время учебы.
Организации, где особенно востребованы выпускники программы
- Государственные и частные школы, лицеи, гимназии
- Учреждения дополнительного образования (Центры развития творчества детей и юношества, кружки и клубы робототехники, центры дополнительного образования)
- Коммерческие образовательные проекты (Частные образовательные центры, онлайн-школы, компании-разработчики образовательных конструкторов)
КОМПЕТЕНЦИИ В ВАШЕМ РЕЗЮМЕ ПОСЛЕ ОКОНЧАНИЯ ПРОГРАММЫ
-
Организация образовательного процесса
- Организация занятий по робототехнике в школе / детском саду
- Проведение кружков и факультативов по робототехнике
- Интеграция робототехнических заданий в уроки математики, физики, технологии и другие предметы
- Разработка рабочих программ и дополнительных общеобразовательных программ по робототехнике
- Составление календарно-тематического планирования занятий по робототехнике
-
Учебно-методическое обеспечение
- Разработка собственных учебных материалов (карточки, сценарии занятий, рабочие тетради, инструкции)
- Создание презентаций и дидактических материалов для занятий
- Разработка оценочных материалов (критерии, чек-листы, задания для контроля знаний)
- Адаптация готовых методических разработок под свой возрастной контингент
-
Работа с оборудованием и программным обеспечением
- Использование готовых робототехнических наборов и конструкторов в занятиях (Lego WeDo, Mindstorms, Spike Prime)
- Знакомство и освоение новых образовательных робототехнических платформ
- Применение сред программирования для обучения детей (Scratch, Python, блоковые языки и др.)
- Использование симуляторов и виртуальных сред для отработки навыков
-
Проектная и внеурочная деятельность
- Организация проектной и исследовательской деятельности с детьми
- Подготовка учеников к соревнованиям, фестивалям и олимпиадам по робототехнике
- Проведение мастер-классов и открытых занятий для родителей и коллег
- Организация выставок и демонстрации проектов учащихся
-
Работа с разными возрастными группами
- Применение игровых и интерактивных методик с элементами робототехники для дошкольников и младших школьников
- Адаптация сложных тем для детей разных возрастов (упрощение, визуализация, пошаговые инструкции)
- Дифференцированный подход в обучении робототехнике (для начинающих, продолжающих, одаренных детей)
-
Коммуникация и профессиональное развитие
Сетевое взаимодействие с коллегами, обмен опытом по робототехнике
Трансляция опыта на педагогических конференциях, семинарах, вебинарах
Консультирование коллег по вопросам внедрения робототехники в образовательный процесс
СТРУКТУРА КУРСА
Тема 1.1. Основные принципы алгоритмизации и программирования
Тема 1.2. Языки и системы программирования. Методы программирования
Тема 1.3. Базовые принципы программирования робототехники
Тема 1.4. Робототехнические комплексы в образовательном процессе
Тема 1.5. Содержательные аспекты организации занятий по робототехнике и программированию
Промежуточная аттестация
Тема 1.2. Языки и системы программирования. Методы программирования
Тема 1.3. Базовые принципы программирования робототехники
Тема 1.4. Робототехнические комплексы в образовательном процессе
Тема 1.5. Содержательные аспекты организации занятий по робототехнике и программированию
Промежуточная аттестация
Тема 2.1. Блочное программирование на платформе «Кулибин»
Тема 2.2. Аналоговые и цифровые датчики, подключение и работа
Тема 2.3. Программирование на Python на платформе «Кулибин»
Тема 2.4. Прикладные аспекты занятий по программированию робототехники
Тема 2.5. Подготовка и проведение соревнований по робототехнике
Промежуточная аттестация
Тема 2.2. Аналоговые и цифровые датчики, подключение и работа
Тема 2.3. Программирование на Python на платформе «Кулибин»
Тема 2.4. Прикладные аспекты занятий по программированию робототехники
Тема 2.5. Подготовка и проведение соревнований по робототехнике
Промежуточная аттестация
Тема 3.1 Нормативно-правовое обеспечение в области образования. Цифровая трансформация образования
Тема 3.2. Современные педагогические технологии в дополнительном образовании детей и взрослых. Возможности цифровой образовательной среды
Тема 3.3. Методика обучения программированию через проект и геймификацию на платформе «Кулибин»
Тема 3.4. Разработка итогового проекта: конспект занятия или соревнования по робототехнике с применением платформы «Кулибин»
Промежуточная аттестация
Тема 3.2. Современные педагогические технологии в дополнительном образовании детей и взрослых. Возможности цифровой образовательной среды
Тема 3.3. Методика обучения программированию через проект и геймификацию на платформе «Кулибин»
Тема 3.4. Разработка итогового проекта: конспект занятия или соревнования по робототехнике с применением платформы «Кулибин»
Промежуточная аттестация
авторы и спикеры курса
Лукяньчук Алексей Сергеевич,
методолог-педагог отдела развития цифровых образовательных систем ООО «Кулибин», автор курсов на Stepik, технический специалист чемпионатов "Юный Кулибин"
методолог-педагог отдела развития цифровых образовательных систем ООО «Кулибин», автор курсов на Stepik, технический специалист чемпионатов "Юный Кулибин"
Васильев Владислав Михайлович -
кандидат педагогических наук, доцент, генеральный директор ООО «РБС: Консалтинг»
кандидат педагогических наук, доцент, генеральный директор ООО «РБС: Консалтинг»
Гафуров Камиль Галимзянович –
эксперт-практик, руководитель отдела развития цифровыхобразовательных систем, ООО «Кулибин»
эксперт-практик, руководитель отдела развития цифровыхобразовательных систем, ООО «Кулибин»
Шитова Виктория Александровна -
кандидат педагогических наук, доцент, заведующая кафедрой методики дистанционного обучения и новых образовательных технологий в МГОУ
кандидат педагогических наук, доцент, заведующая кафедрой методики дистанционного обучения и новых образовательных технологий в МГОУ
ФОРМИРУЙТЕ МЫШЛЕНИЕ БУДУЩЕГО!
В современном мире, где технологии искусственного интеллекта и автоматизация определяют траекторию развития, а цифровые компетенции становятся основой успешной карьеры, профессия педагога, способного преподавать робототехнику, становится одной из самых ключевых.
Учебный план программы
ЗАПОЛНИТЕ ЗАЯВКУ НА ОБУЧЕНИЕ
все графы обязательны к заполнению
С Вами свяжется наш сотрудник и проконсультирует по всем вопросам